10月19日下午,马克思主义学院在天河校区2-401召开10月份组织生活会，专题学习《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记教师节重要寄语精神，围绕《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记教育重要论述如何有效融入思想政治理论课开展分课程专题研讨和交流分享。
首先，党政联席会议成员贵芳老师领学了《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记教师节重要寄语精神。她以《走好全面依法治国“长征路”》作专题辅导报告，通过概括“十个坚持”阐述了全面依法治国新理念新思想新战略，提出了走好全面依法治国的“长征路”该由“谁人来走”、“路有多宽”、“路有多长”等的问题与思考。她表示，要以“大德无形”的境界，强化品德修为，加强师德修养；要以“大学无涯”的追求，练就过硬本领，担当时代责任；要以“大爱无疆”的仁心，关心学生成长，潜心立德树人，坚守立德树人初心 担当教书育人使命。
支部书记陈伟平指出，《习近平谈治国理政》第三卷收录的十九个专题，生动记录了党的十九大以来习近平总书记在领导推进治国理政的实践中发表的一系列重要论述，较为全面地涵盖了党的十九大报告中“八个明确”和“十四个坚持”的内容，体现了党的基本理论、基本路线、基本方略的主要脉络。作为思政课教师，我们要不断增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，学用结合、学以致用，找好着力点和切入点，更好地推动部门各项工作。要重点围绕《习近平谈治国理政》第三卷强化制度自信教育，用好习近平总书记教育重要论述讲义，用好疫情防控“教科书”，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
在《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记教师节重要寄语、习近平总书记教育重要论述如何有效融入思政课的分课程专题研讨环节，郑建平老师分析讨论了《习近平治国理政》第三卷融入“形势与政策”课的重要意义和路径；许娇艳老师以《始终坚持以人民为中心的根本立场》为题分享了关于将《习近平谈治国理政》第三卷融入“基础”课的思考；赵爱琴老师梳理了《习近平谈治国理政》第三卷内容体系，结合“概论”课程内容进行了融入思考；王睿老师结合具体范例讨论了《习近平谈治国理政》第三卷融入《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》课程的主要方法。
最后，新教师代表刘洋老师和大家一起分享了他学习《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记教师节重要寄语精神的心得体会。
会议还开展了纪律教育学习活动，组织全体党员集中观看全面从严治党专题警示教育片《淬炼》。
（文/图：贺冰宁）
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